当你问一个从事拓展培训的人“什么是拓展训练?”少有人能用简单的几句话让别人听得明白。如果你问参加过拓展训练的人他对拓展训练的理解和感受，得到的答案竟然会有强烈的反差。对于拓展训练理解的不同，当然会造成拓展培训的效果和感受不同。尤其是拓展培训公司对于拓展培训的认识对于受训团队来说非常重要。  

　　对拓展培训的分类有很多的方面，以下我们对于拓展训练的分类和理解对于受训单位来说是值得考虑的。这也是拓展培训提供给客户的三个价值层次。

　　一、 团队活动

　　团队活动是指团队人员以融洽感情，增进了解、放松心情为目的活动，形式有很多，常见的员工家庭活动日、趣味运动会、拓展年会等形式。

　　大部分组织和单位都有做团队活动的需求，在拓展培训进入市场之前，活动的形式大致上有：公司聚会、晚会、运动会、旅游等，其内在需求基本上都是一样的，然而不同的形式会有不同的效果。

　　早期传统拓展培训正是应这种需求而进入市场的，我们都清楚拓展培训在团队活动的需求满足上和其他方式有很大的不同，这种不同区别就在于程度。而就程度而言，不同的拓展培训公司其实差距非常大。这里面就涉及到了项目安排的合理性、安全管理、教练的组织经验、组织能力、协调能力、引导能力、把控能力、氛围调节能力、项目衔接的严密性以及后勤服务的配合能力，这些因素都会影响一次团队活动的效果。

　　这个层次的需求特点有：新鲜猎奇、挑战刺激、良好积极热烈的氛围、改变成长。

　　目的性：团队活动的目的性不是很强，对于预期所要达到的效果并没有强烈的需求。

　　计划性：团队活动的计划性不强，对于人员的纪律要求也不很严格，活动的弹性比较大。

　　适合性：团队活动的项目趋于大众化，大多数活动团队成员都曾参加过，没有吸引力和创造力，不具有个性化。

　　组织性：团队活动的组织性不强，对于预期将要发生的危险和困难考虑不多，准备不足。

　　技术性：团队活动的操作技术性不高，对于场地、器材、和组织实施者的要求也不高。

　　拓展培训的活动形式让参与者感动放松，彼此容易亲近，同时又能感受到活动的乐趣，所以可以利用拓展培训来组织团队活动。

　　二、 团队建设

　　什么是团队建设?团队建设是指团队人员按照计划，有组织、有目的、有要求的并在指定地点时间，特定人员必须参加的，为提高团队某方面能力的团队建设培训。

　　团队活动的需求可能永远都不会消失，然而一个组织如果只能满足这个层次的社会需求，是不可能得到发展的，因为它所创造的社会价值太低了。于是，需求满足的导向变成了向团队内传递和植入一些有助于群体积极发展的知识、观点、理念、信念。

　　这一个层次的产品有个特点，那就是共性，因为拓展培训自诞生起的定义对象就是团队。

　　目的性：团队建设则有很强的目的性，对于预期所要达到的效果有强烈的需求。

　　计划性：团队建设则有充分的调查研究和计划，对参加人员有特定的纪律要求，一旦确定，风雨无阻。

　　适合性：团队建设则独具个性，并根据团队的需求量身定做项目内容，更具吸引力和活力。

　　组织性：团队建设的组织性则更强，对于培训中的危险和困难有提前预知和判断，并充分验证了其可行性，确保组织严密，安全可靠。

　　技术性：团队建设的技术含量较高，对于场地、器材和组织实施的人员都有很高的要求，并要求具有相关的技术资质证明。

　　团队建设拓展培训让大家真正体验到：活动的整个过程其实既是历练自身的过程，也是融入团队，建设团队的过程。自己在活动中不仅是一个活动过程的体验者、获益者，同时也是公司团队形象的建设者、维护者。

　　三、主题培训

　　只要是团队就会有团队的问题，在这些问题中有些是可以用培训来解决的，有些不可以。然而这个层次的培训最大的特性就是针对性。世界上没有完全相同的两个团队，那么团队的问题就有很多的个性原因。这个层次的培训按程度又可分为：基于共性的针对性拓展培训、高针对性的体验式培训(非拓展)、咨询式体验式培训。

　　主题培训拓展培训是按照培训需求，围绕培训目的(主题)，紧密结合企业的实际情况，为企业度身定制个性化的培训解决方案，通过组织和调度各类培训资源，为企业提供更具有针对性、实效性的管理培训服务，解决具体问题，满足企业需要。

　　主题式培训是以专业的角度，通过系统的企业需求研究，根据企业需要，结合企业存在的主要问题，针对性地为企业进行课题规划设计，并协助推动实施实战培训，并推动企业展开一系列行动，指导企业化解矛盾、规避风险，解决企业实际问题、业务具体问题，以提升企业管理运营的绩效。

　　对于不同的团队发展阶段和团队培训需求的不同，所采取的培训是不同的。所以同样是叫拓展训练，而由于培训目的、形式、要求、风格的不同，大家的感受和收获也是不一样的。当然做最适合自己的培训

企业拓展培训的理解

当你问一个从事拓展培训的人“什么是拓展训练?”少有人能用简单的几句话让别人听得明白。如果你问参加过拓展训练的人他对拓展训练的理解和感受，得到的答案竟然会有强烈的反差。对于拓展训练理解的不同，当然会造成拓展培训的效果和感受不同。尤其是拓展培训公司对于拓展培训的认识对于受训团队来说非常重要。  

　　对拓展培训的分类有很多的方面，以下我们对于拓展训练的分类和理解对于受训单位来说是值得考虑的。这也是拓展培训提供给客户的三个价值层次。

　　一、 团队活动

　　团队活动是指团队人员以融洽感情，增进了解、放松心情为目的活动，形式有很多，常见的员工家庭活动日、趣味运动会、拓展年会等形式。

　　大部分组织和单位都有做团队活动的需求，在拓展培训进入市场之前，活动的形式大致上有：公司聚会、晚会、运动会、旅游等，其内在需求基本上都是一样的，然而不同的形式会有不同的效果。

　　早期传统拓展培训正是应这种需求而进入市场的，我们都清楚拓展培训在团队活动的需求满足上和其他方式有很大的不同，这种不同区别就在于程度。而就程度而言，不同的拓展培训公司其实差距非常大。这里面就涉及到了项目安排的合理性、安全管理、教练的组织经验、组织能力、协调能力、引导能力、把控能力、氛围调节能力、项目衔接的严密性以及后勤服务的配合能力，这些因素都会影响一次团队活动的效果。

　　这个层次的需求特点有：新鲜猎奇、挑战刺激、良好积极热烈的氛围、改变成长。

　　目的性：团队活动的目的性不是很强，对于预期所要达到的效果并没有强烈的需求。

　　计划性：团队活动的计划性不强，对于人员的纪律要求也不很严格，活动的弹性比较大。

　　适合性：团队活动的项目趋于大众化，大多数活动团队成员都曾参加过，没有吸引力和创造力，不具有个性化。

　　组织性：团队活动的组织性不强，对于预期将要发生的危险和困难考虑不多，准备不足。

　　技术性：团队活动的操作技术性不高，对于场地、器材、和组织实施者的要求也不高。

　　拓展培训的活动形式让参与者感动放松，彼此容易亲近，同时又能感受到活动的乐趣，所以可以利用拓展培训来组织团队活动。

　　二、 团队建设

　　什么是团队建设?团队建设是指团队人员按照计划，有组织、有目的、有要求的并在指定地点时间，特定人员必须参加的，为提高团队某方面能力的团队建设培训。

　　团队活动的需求可能永远都不会消失，然而一个组织如果只能满足这个层次的社会需求，是不可能得到发展的，因为它所创造的社会价值太低了。于是，需求满足的导向变成了向团队内传递和植入一些有助于群体积极发展的知识、观点、理念、信念。

　　这一个层次的产品有个特点，那就是共性，因为拓展培训自诞生起的定义对象就是团队。

　　目的性：团队建设则有很强的目的性，对于预期所要达到的效果有强烈的需求。

　　计划性：团队建设则有充分的调查研究和计划，对参加人员有特定的纪律要求，一旦确定，风雨无阻。

　　适合性：团队建设则独具个性，并根据团队的需求量身定做项目内容，更具吸引力和活力。

　　组织性：团队建设的组织性则更强，对于培训中的危险和困难有提前预知和判断，并充分验证了其可行性，确保组织严密，安全可靠。

　　技术性：团队建设的技术含量较高，对于场地、器材和组织实施的人员都有很高的要求，并要求具有相关的技术资质证明。

　　团队建设拓展培训让大家真正体验到：活动的整个过程其实既是历练自身的过程，也是融入团队，建设团队的过程。自己在活动中不仅是一个活动过程的体验者、获益者，同时也是公司团队形象的建设者、维护者。

　　三、主题培训

　　只要是团队就会有团队的问题，在这些问题中有些是可以用培训来解决的，有些不可以。然而这个层次的培训最大的特性就是针对性。世界上没有完全相同的两个团队，那么团队的问题就有很多的个性原因。这个层次的培训按程度又可分为：基于共性的针对性拓展培训、高针对性的体验式培训(非拓展)、咨询式体验式培训。

　　主题培训拓展培训是按照培训需求，围绕培训目的(主题)，紧密结合企业的实际情况，为企业度身定制个性化的培训解决方案，通过组织和调度各类培训资源，为企业提供更具有针对性、实效性的管理培训服务，解决具体问题，满足企业需要。

　　主题式培训是以专业的角度，通过系统的企业需求研究，根据企业需要，结合企业存在的主要问题，针对性地为企业进行课题规划设计，并协助推动实施实战培训，并推动企业展开一系列行动，指导企业化解矛盾、规避风险，解决企业实际问题、业务具体问题，以提升企业管理运营的绩效。

　　对于不同的团队发展阶段和团队培训需求的不同，所采取的培训是不同的。所以同样是叫拓展训练，而由于培训目的、形式、要求、风格的不同，大家的感受和收获也是不一样的。当然做最适合自己的培训才是最好的。